מי שחי ונושם משחק ומעוניין לראות את עצמו על בתיאטרון או בטלוויזיה, מתחיל את דרכו בבית הספר למשחק שמקנה כלים ומיומנויות להפוך את האהבה שלו למקצוע אמיתי. לימודי משחק הם מסגרת המאפשרת למשתתפים הן להיחשף לתחום מבחינה אמנותית והן במה באמצעותה ניתן לבחון בצורה אישית את האפשרות להפוך את תחום המשחק למקצוע.
ללמוד מהמנוסים ביותר
בית הספר למשחק פועל כדי להעניק לתלמידים טכניקות משחק מרכזיות, פרי ניסיונם המקצועי רב השנים של מורים ויוצרים מהמנוסים ביותר בישראל. תוכנית הלימודים בבית הספר נותנת ביטוי פרקטי לחלומם של הסטודנטים להיכנס לעולם המשחק. קורסים בבית הספר עוסקים בנושאים רלוונטיים לעבודת המשחק בתאטרון, בטלוויזיה והקולנוע.
כך למשל, תלמידי הקורס עוברים לימודים תיאורטיים יחד עם לימודים פרקטיים: יסודות המשחק, דרמה לצד קומדיה ועבודה בשיטות הכוללות אילתור. המורים בבית הספר מעבירים סדנות משחק מול מצלמה, תנועה ומשחקי תיאטרון, והתלמידים עוברים סדנות מיוחדות המכינות אותם לאודישנים בתיאטרון ולמבחני בד.
מפגשים חוויתיים
בנוסף למפגשים השוטפים, מקיים בית הספר סדנות אמן וימי העשרה בנושאים מגוונים למשל מסכות, פיתוח קול ושירה, משחק עם כלים פסיכולוגסטים (פסיכודרמה) וכדומה. במשך לימודיהם, משתתפי הקורס צופים בהצגות ומופעים המועלים בתיאטראות המובילים במדינה. לאחר כל מופע מתקיים מפגש עם יוצרי ההצגות והשחקנים. כך, החוויה התיאטרלית מתורגמת ומועצמת לטובת הלימוד והפקת תובנות. כמו כן, התלמידים מתנסים בשיעורים מקצועיים, סדנאות, פרויקטים והפקות. כך בית הספר יכול לתת הלומדים להתנסות ולצבור ניסיון בתנאים הדומים ככל האפשר לעולם אמיתי.
משחק מול מצלמה
אחד הקורסים המושכים ביותר הוא משחק מול מצלמה – הן לטובת אלו המעוניינים בעבודה בטלוויזיה והן לטובת אלו המעוניינים בעבודה בתחום הקולנוע. בקורס זה הסטודנטים מכירים מגוון רחב של מתודות משחק ואמצעים להביע את עצמם בהתאם למגבלות ויתרונות המדיום הטלוויזיוני והקולנועי.
למשל, התלמידים יעברו סדנאות להבעה רגשית, גם ללא מילים, שינוי בקצב המשחק וכיוצא בזה. בנוסף נלמדים תכנים העוסקים בשפת הקולנוע, אפיון דמות, איפור ותלבושות בקולנוע, בטלוויזיה ובתיאטרון.
התלמידים מתוודעים לקשר בין השחקנים, הבמאי, ועל האופן בו משפיעה המצלמה על היחסים ביניהם, ומתרגלים הרגלי עבודה נכונים כבר במסגרת לימודיהם. בין הנושאים הנלמדים: שפת גוף במשחק מול המצלמה, סוגים שונים של חזרות, התייחסות לדמויות שונות, הבנת טקסטים בטכניקות שונות, עבודה על מונולוגים ועל סצנות הכוללות מספר רב של משתתפים.